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• 1窗边的小豆豆一到九(🖖)章梗(gě(😋)ng )概
• 2窗(🥣)边的小(xiǎ(🙆)o )豆(dòu )豆这一本书中(zhō(🆙)ng )让(🛢)你(🏳)印象最(zuì )深的(🐢)是
• 3窗边的小豆豆(⛏)真(zhē(⏳)n )的(🔎)存在吗
• 4豆豆三部曲哪个最经典

1窗(chuāng )边(biān )的小(xiǎo )豆豆一到九章梗概

窗边的小豆(😿)豆讲各章(zhāng )不断地的是一个(gè )是因为顽皮而在(👇)一年(🔖)级就被退学的小豆(🈶)豆到了一(💰)所全新(😈)学校巴学园后突然(rán )发生的有趣的故事(🏧)

每章主(👠)要内容(⏲)简要概括

第一章在电车里平(píng )时上课(🤔)的巴学园

小(💄)豆豆是个天性天真烂漫精力旺(🕦)盛完全没有(🎂)纪(jì )律(❇)不受拘(🏇)束的孩(🍭)子(zǐ )她(🏹)被普通(📼)地学校纳(nà )入问题学生却在巴(🛠)学园能长(zhǎng )成一个富(㊗)有同情心(🐅)乐意助(🌖)(zhù )人(📣)知书识礼想象力丰富动(🔷)手(🤐)(shǒu )能力不(🤡)强的(✅)好孩(😞)子(👉)或许她(tā )本性如(rú )此巴学(xué )园(yuán )仅仅挺(😧)好(🤴)地能(néng )维护引导出来她本性的(🗂)发展

这所由教育家小林宗作一手创办的小学老师中(🤭)有(💶)他的(de )大儿子(🍖)巴学(🔼)(xué )生中有小女儿美作他自(🛍)己任校长小林先生富(🙆)足热情满(mǎn )心(✅)(xīn )信念(niàn )地创办(bàn )教育(🛥)了(🦗)这所小学确实它(🔷)(tā )的存在相当短(duǎn )暂(zàn )的瞬(🏃)间1937年1945年虽说全校学生唯(😑)有(😲)五十来人但他专心研究(🐧)教育之道悉心(😳)种子培育每一个(gè )学生心细挖(👞)掘(🌰)到每一个学(xué )生(🐇)的长处这(🕥)种(🐟)对(👾)教育的(de )赤子(zǐ )之心呵护巴(bā )学园学(🚯)子(zǐ )快(🕵)乐成长读书(🕐)成才

小豆豆蓝月帝国联合国儿童(tóng )基(jī )金(🎑)会亲善大(dà )使小豆(📄)豆(🍣)的同学(🌫)有的蓝月帝国世界卓越的物(wù )理学家有的曾经的国内最顶尖的植物鉴(🌹)定专家有的下一界(jiè )大学老师有的成为(wé(🔴)i )医生有的创派(🌇)美(měi )术(🍕)设计(🦂)公(🔆)司(😨)有的下一(yī )界资深(🚢)专业发型师不过巴学(🧖)园的学子(zǐ )长大成了对社会用处之(🕧)(zhī )人以及曾经的(de )的问题儿(ér )童(❄)

这无疑(💦)是最终的教育基地这(zhè )也使(shǐ(🐫) )巴学园(🤰)成为(🦒)(wéi )如今许多(duō(🌽) )人梦想中的学校只是可惜巴学园(👗)已犹是(shì )修(🍀)真者的存在可幸(📡)综合类全书则可对巴(bā )学园当年杰(jié )出的的办学(xué )理念(📔)略窥一(💬)二

第二章(zhāng )人(👙)人平等尊重

小豆豆第(⛱)(dì )一(yī )天去(qù )面(⛲)试(🎓)会校长小林宗作(zuò )陪(🆘)她(tā )聊天四(📜)个小时在(zài )那以前及以后没有了一个大人这么(me )严肃(♉)听小豆豆讲话对孩(🎎)子最大的尊重就是认真听她回(huí )话哪怕(📰)可她说得半点条理大人听得一(🌒)头雾(📞)水(shuǐ )又是最(🏖)管(🍥)用的(✊)交(🏒)流孩子的表达欲得到满(🏠)足大(dà(👪) )人(ré(🏮)n )我(🤫)得到所了解孩子的机(jī(🍺) )会而且(qiě )这份十分(🐴)尊重使孩子深刻体会到自己值得去爱被(❎)(bè(🥏)i )尊重是自信的基石(🚬)

第三章小班教育巴学园所有(🏐)学生(shēng )才(🔗)五十来(lái )人按年龄从年(🏰)级一至(🕟)五(wǔ )分(fèn )成五班每个班十(🔸)个(🥇)学生左右配(pèi )备完善一个(👿)(gè )老师(😏)(shī )分别在锈(💱)迹斑驳的(de )电(diàn )车里天天上(shàng )课(🧔)(kè )老师有足够的精(jīng )力了(😆)解你是什么学生所了解你是(🔈)什么学生的(🤸)特性(xìng )

第四章开(🏒)放教学巴(😣)学园是没(🐥)有(yǒu )单独计算(suà(😈)n )的(🥄)课(🏑)程表一天早上由学生(💍)自己(🦏)判断先从哪个(gè )地方(⏭)科目就开(👋)始索性同一个(🚈)电车课室里有(yǒu )的写假片名有的做(😧)物理实验不相互干扰(rǎo )大家都心无旁鹜(wù )地做着自己真正比较感兴趣事情这(🍨)锻炼身体了孩子(🐻)的专注力和自控力即(🈺)使在(zài )嘈杂的人群也(🤛)能沉下心来专(🍱)注自己(jǐ )的事

第五章形式极为丰富假如学(🏥)生(shēng )们都(🏃)能够完成(💁)了功课(🕢)老师可能会带他们(men )到野(🙅)外散步(bù )地头(🖨)见过花草树木历史古迹村庄人烟不动声色中(🕛)孩子(zǐ )们学习历(🐡)史生物理科等(🚜)知识此外还会不时举(🔦)办(🍙)一次露(lù )营温泉之(zhī )旅找妖怪茶话会等活动充(⏬)分(🍏)释放(🔆)孩子的天性寓(💃)(yù(👉) )教于学

第六章注重实践小林先生请(🍽)来能(♒)够(🧞)的农民旱田教(🕟)(jiāo )孩子(⚽)们(🏆)(men )庄稼知(zhī(😛) )识并让孩子们派人到田(🕝)里去摸索(📶)实践(jiàn )如(rú(🛂) )何(hé )能(💵)种植(🙌)庄稼(🕴)教材加强实践(🎎)的形式使孩子的认知(🛳)(zhī )更详(🈺)(xiáng )细

第七(🎻)章因材施教巴学(🎙)园有个不能站立(lì )走(zǒ(⏺)u )路的(❓)孩子(🏵)高(gāo )桥(👶)君运动会上(shàng )小林先生因为(🌨)他的(🔝)条件专业(✳)点设(shè )计比赛项目让(🐮)他不知(zhī )不觉间中(🌆)获得冠军(jun1 )解决高(🐶)桥君(🏔)组(🕘)建自(🚂)信心听说后来(🌽)高桥君(jun1 )平时工(⤴)作(🍅)中(💩)负责人际关系协调工作

2窗边的小豆(🈁)豆(🙌)这一本书(💦)中(💂)(zhōng )让你印象最深的是

t这一本(běn )的确并非什么东西名(míng )著也又不是研究和(🆎)探讨(tǎo )深沉人生意(🌰)义(yì )的(💀)也(👕)没有很多警(jǐng )世名言(yán )长(zhǎng )大(dà )以后的(🏥)我我看过很多让(✋)我震撼让我泪眼婆娑让我拍手称绝的书可是从引(🦒)响(xiǎng )埋藏最深这一角(jiǎo )度(🍋)可(kě(💲) )以说我我(🚠)(wǒ )还(🧝)是提这一本

窗边的小豆豆黑柳(liǔ )彻子著

当然这并也(🌘)不是我的启蒙书我(wǒ(📡) )真(✳)正(zhèng )的意义上读的第(🌏)一本求下载(⏪)的让(ràng )我(wǒ )印(🛐)象(🗜)非常深(shēn )刻的书(shū )估(🛄)计是简爱(🧔)不光比(bǐ )较(🐮)喜欢(🚂)她(tā )处处(chù )受气忽然间怡然自得的(🌈)部(🎷)分后面爱情的部分确实当时年(nián )龄不足(zú )没(mé(💎)i )有(🔘)懂得(dé )什么其(➡)中的含(Ⓜ)义(😙)不过那本书书让我感觉(jiào )得到(📌)描叙的力(lì )量书中出(😒)现的山的味道海的味(💳)道

电车教(🍞)室

小林一茶

等(😘)(děng )那些个场景和细(🍖)节让(ràng )我现(xiàn )在(👖)都记忆犹(🏦)新当(🤰)然小豆豆是(😝)一个都(🦑)有点古怪的孩子被上(shàng )一所(🎩)学(xué )校申请退学我们(⚓)来(🍤)到这里这里开明豁达的校(🥃)长诚(🏠)(chéng )心的老师友(🍪)(yǒ(💰)u )好(hǎo )的同(tóng )学新颖的授(🍛)课让小豆豆的人生突(tū )然发生(shēng )了巨(🏬)大的变(🎿)化(🏍)这(zhè )本书我现在还保存在书架上要(🔘)究其(🎑)原因倒底我想知道(🌎)为什么(🐫)对我影响(xiǎng )深远差不(bú )多就是让(😷)我(🎁)第一次对一(🤗)(yī )所学校(xiào )对一群老(🏆)师充满向往想(🦐)迫不(🕥)及待的认识书(🅿)中的人想了(🐇)解小豆豆(🍟)想(xiǎng )转成小豆豆(👧)现在我早不是(📺)小(🍄)孩(🍽)子了只不(🚉)过(📙)我真心喜欢只(💷)希望(wàng )我(🍰)以后的孩(há(➖)i )子(🧡)这个可以像小豆豆一样长大(dà )我(wǒ )也会一天(tiān )给她(📣)做山的味(😽)道和(🐙)海(🌔)的(de )味道哒(dā )

3窗(🤠)边的小豆豆真的(📇)存(🌼)在吗

小(xiǎo )豆(🎸)豆并非真实存在的人(💬)物(wù(🐾) )是(shì )虚构的窗(chuāng )边的小豆(🖐)豆讲述了作(💈)者上(🔙)小(xiǎ(🦉)o )学时的一段(duàn )真实的故事作者因调皮被(✉)原学校申请退学后来到(🛶)巴(🕰)学园在小林校(xià(🛷)o )长的爱护和引导下让一般人眼里怪(guài )怪(♐)(guài )的小豆豆渐(🍪)渐地成(🥛)了一个大家(📲)都能得到的孩子(🔲)并(bìng )打(🐣)下了(le )坚(jiā(🥦)n )实的基础了她一生的基础

4豆(🌦)豆(🐜)(dòu )三(sā(🌁)n )部曲(qǔ )哪个(gè )最(🏫)经典

豆豆(dòu )三部曲哪个(gè(🚑) )最(🥧)超经典不同的年龄段完全(quá(👢)n )不(🐯)同的人生经历不(🕺)一样的(💄)(de )文(🏘)(wén )化(😟)属性看书的心境(🦉)情绪(🤸)想法(🔹)都(😲)不(💋)一(⛪)样(yàng )这样的话看(kàn )点书的目的(🥒)有三(📈)个第一启迪智慧陶冶情操第(🔏)二(èr )也(🦎)可以充实自己(🤳)的大脑不想自己的(🉐)头(tóu )脑被愚(yú )昧(mèi )落后(🕘)和(🔜)无知占据(jù )地(🐵)第三简单点不委婉完成任(🐥)务(🎞)更多的物质供应和精神(shén )供应

豆豆的三部曲是背(✋)叛(🚤)遥远的救(👩)世(🍚)(shì )主(zhǔ )天(tiān )幕(🔳)红尘用文(🏯)化的视(shì )角上(🤤)帝视(🔜)角重新睨视文化制度生产力包(bāo )括文(💌)(wé(⏪)n )化在朔造(zà(🐭)o )个体(tǐ )命运的(👦)过程是(shì )不(bú )是有一种文化(huà )是无比的强势文化强(🏥)悍(🎏)霸道文化(🔠)造就强(✔)者弱势文(🅱)化造(zào )就弱者(🥟)明(🏚)确的客观规律你办(💓)事的人的(⬇)(de )文化(⭕)属性更(💾)(gèng )能完(wán )成(🧑)(chéng )更(gèng )符(🐿)合国家规定(🚐)天道不(bú )然的话有没违背规律的人(🌊)(rén )就(🤷)一定没(méi )有好下场(chǎng )

区别于曲解然后(🦁)的因果说上一辈作孽我这一辈子才(cái )这(💪)幅模样这一辈(🐌)子不(🚝)怕吃(🚬)苦下一辈(bè(📆)i )子一定(🍕)能(〽)投(⛷)个(gè )好胎比(bǐ )如王思聪等区别于歪曲的基督大(dà )同世(🍊)界(🎟)信者得不(👖)死不灭不信者下地狱(🦄)本质(🧦)上(🗄)(shàng )那是(shì )宗教给自己的力量是(🚥)离指见明月的手对准(zhǔn )比指(💨)头本身更最(🐗)重要但(dàn )人们更喜欢研(yán )究(jiū(🐪) )指头这才(cá(🤷)i )是客观意义实际

经典也(❗)好(🤠)神(shén )剧也好我们不(🏢)要试图去论长论短试着去知道一点一下豆豆三部曲的文化脉络包括(kuò )不惜一切(📷)手段如何能盒(hé )子包(🔽)装(zhuāng )让自己内心不受道德的审判(🍹)总之有一(yī )句话天道本质应该是适者生存优(🍌)胜劣(liè )汰物竞天择适者生存(cú(🚛)n )而(💋)人(👨)类可是有比较完备的教育体制(zhì )和文明(míng )魔皇的的(🌑)方法(fǎ )是对自然界相比生存(🥄)能(néng )力是(shì(🐯) )实力最(zuì(🚍) )弱的也(yě )是最强(🎒)的

谁都要(yào )有过背(🧘)叛包(🎈)(bāo )括(➕)自(🌘)己也会背叛自己隐逸山林(🏍)是我(🈵)们都必(bì )须救赎自己(🏻)的灵魂是因为有(yǒu )无数的恩无(🔶)数的爱(🧙)供(📈)(gòng )养三宝我们我们对于一(🌷)无所(💓)知农(🕠)村的(🦃)孩子多农村孩(🛢)(hái )子的父母苦只不过充分尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子的原则(zé )为什(🥍)么不我(wǒ )们走(💢)的这等坦然和坦(tǎn )荡是因为(💪)有人(⛸)为我们(men )负(📏)重前行

那就对付(fù )背叛我们(🍟)会不会(huì )像(🗃)宋(❌)一坤一样(🙄)救(jiù(🕗) )赎是(shì )不是会用(😂)爱(🌶)化(huà )解(🎅)(jiě )一(😩)切苦(🥌)难宋一(💵)坤的姐姐(🌻)找不到(⌛)一(yī )条自(🚚)(zì )我救赎的(de )路(🔇)去西(🚧)部支教在陕(⚓)西当教师一(yī )辈(💁)(bèi )子青春(😇)化(huà )成(🏮)养(yǎng )料(liào )孵化更大祖国(guó )的(de )未来实(♑)话实(shí(🍮) )话行者修(🐨)行生活(🦋)一样(yàng )的修行才(🌦)是大(dà )智慧当(dāng )下智才(🌦)是正(zhèng )智相也很宋(sòng )一坤的救赎饱含了争议只不过他破坏(huài )性开采(🏝)市场资源劳动力(♎)(lì )资源文化资源(🏜)价值资源(🐷)(yuán )和公共资源宋(💟)一(😎)坤(🐵)试图用这(🚂)样的阶层跃(🤯)迁(👍)想(♋)一(🆓)下子基本(běn )温饱问(wèn )题和世俗对于生存竞争的压力(lì )宋一坤的时(👠)间很很值钱他不只希望自己的(de )生命实在(🌘)是浪费在(🥗)柴米油盐的消耗(⚽)战上这样的生命才能活得滚(🕋)烫(📠)的(👣)

那你遥远的救世主改(😀)编成成电视剧天道被被(🔃)人(🚘)们熟知(🈂)这个书的时间(💄)线相当奇怪(🛴)电(♉)视剧改编成(chéng )后把时间线故意(🆕)往后(⬜)推了10年不过背景设定(🚻)(dì(💘)ng )在1995年股市(shì )市场(🤑)正方(🕖)兴未艾大熊市之后(🍒)的第一波政策红利因为外资(🌺)和中方(fāng )也(🐷)(yě )可(kě )以建(🐒)立混(🔙)合基金不(bú )不(🤗)允许发行新股大(dà(🤠) )家恐(kǒ(🎬)ng )慌(⛽)逃往zf就是(🔈)为了救市易(yì )安科技的股票从草根(🚞)价(jià )到网红(hóng )比较热(🏜)门之路一路腾飞股(👄)(gǔ )市神话伴随一(🎵)三个系列忧伤(💸)的股(📑)市在坊(⬅)间流(😨)唱

同时任(🐹)何行业的竞争完全(🐿)没(🚨)有(♊)不存在地道义道德(😔)包(🐛)括伦理市场讲规律规则信息差认知差时(🦎)间差(🐣)还(🍖)没有人(rén )怜惜失败者(📙)这里唯有一直赢(yíng )才能(🚻)站在高处看风景行业(👱)的二八定(🐅)律在内财富的马(⏫)太效(🍙)应一直存在地我想知道为什么穷富(👲)差(📶)距极为(wéi )之大是因为社会不(📤)需要只(zhī )不过只(zhī )有贫富(🍧)巨大无(😴)比的差异别人才不愿意牺性(🚓)(xìng )更多(duō )的(🕑)时间(🐨)生产(📤)价值无差别的人类劳(lá(🌁)o )动真要(🏽)所有的被机(🍊)(jī )器人替代这样机器人会(huì )成(chéng )为这个世界的(de )主宰是因为(💦)故事一直是这样(🐋)既得(✈)利(😁)益者不一定(😮)是最会(📔)创造(🗨)(zào )价值(zhí )的一定(🔻)是最会分(🐯)配价(jià )值和画大饼(🕝)的存(🔇)在(zài )人这生物不(🌗)给吃的给空头支票都(🔠)会(😟)照(🅱)单全收的物种完(🕍)全(quán )没有肯定不(🖕)能有逻辑(🆖)(jí(📗) )和理性去(📃)推(🕞)导

穷富是(🛰)格(🐉)局是思(sī )维是(🍤)文化(😿)(huà(🌟) )也(yě(📵) )传统我(wǒ )们以为(wéi )一个(gè )人成(chéng )功与否有(yǒu )很(🔎)多标准最多保障是钱多少要知(🐊)道(💦)并不是如此而且(⛳)很多人哪(👌)怕(🏊)很没钱(🚐)的话(🧦)仍然挺(tǐng )穷(📎)

丁元英根据(🔨)王庙村的精准(zhǔn )扶贫这对别人(rén )可以(yǐ(🎛) )说也是(🌹)一场(🏊)(chǎ(🍫)ng )屠杀我记得二战期间有(🔱)一个人(🈂)(rén )把正在大(dà )量喝水的敌人给杀了战争和和平也(㊗)要有人(🔀)性结果一丝(🎹)遮羞布(🚀)为什么不毕竟平均人战(💽)争大都那个(gè )层面(📁)的治理个人的(🚔)力量(liàng )太弱小(xiǎo )的人类(🕯)没法(fǎ )在喝水的时候(hòu )去杀人是是(shì )因为人(rén )动物(wù )本能的一丝(🐾)善(shàn )良(🎽)纯洁和悲悯就算是动(🥐)物(🍂)肯定在(👱)(zài )喝水不的时(shí )候也未必发动獠牙(🏤)去被屠杀纵然是(shì )有人类充当唯一中(🏖)(zhōng )级文明(📌)的人难道(✒)不会刷(shuā )新(🤕)一下自己的格(gé )局吗

劣币(🍂)驱(🦐)(qū(👕) )逐(zhú )良币世间公理只(zhī )不(bú )过(🛤)做(🐍)动(💻)弹啊(🏹)行业的(🖼)那(nà(♎) )个二另的八(😂)(bā )老是被收割的主(🐉)体哪怕是(😴)所有人(rén )都是(🆓)韭菜饥饿游戏楚门(mén )世界就没对错只有输赢

天幕红(hóng )尘当人(rén )们用道(🌙)理逻辑理智命运(yùn )和天道(🌂)请解释世界的时候就早被卷入在红尘中天幕下了就像易(yì )经天地人奇门遁甲甲乙丙(👰)丁道德经阴阳佛(👖)家讲因(🛋)果儒家讲忠恕(shù(💆) )很多(✉)时候(🚾)(hòu )天才和凡人的区别不只在于思维格局而取决于人智慧至(🗜)于110的的非理性(🏁)繁(🐐)荣李(🎻)小龙(🌌)把那(🐘)种叫(🥎)肌肉记忆王明阳叫(😗)知行合一老(🌟)子叫(jiào )天法道

对付水会学(🥁)游泳一(🎴)定不是恐惧(👩)而是(👺)本能就(jiù )像人(rén )在母体羊水里面一样高人并(🔗)非神高(✈)人是明白某个特定立(🍋)场和范(🗿)畴(🖲)内的(🍗)规(guī )律(lǜ )并(bìng )且依靠

那像(xiàng )刘慈欣三(🗂)体里面(♐)的(🧛)宇(yǔ )宙炼狱丛林法则一(yī )样(🚼)核心(💔)坐(🌇)标的暴露一(⤵)定会让更高(gāo )纬度的智(🍞)慧生命(👑)降(🌵)纬打击(jī )

那就叶子农手(🌜)中掌握了这样的(de )话一套科(kē )学的(de )方法论(lùn )势必会(🎖)会拥有(📻)这条街最靓的仔为什么不一定会被代价(jià )是因为这样(🐪)的人未知是对世(🌤)界文化格局(🚵)影响深远就好似西方元首会被斩(😗)首一样优秀的(de )人肯(🛒)定不会隐藏地自(🌪)(zì(⛩) )己很(hěn )可能会会被(🤑)别人(🈯)所(suǒ )伤害不能成事一定(🎨)(dìng )为(🔮)我所杀

看上(🍵)去(qù )像华(🌘)容道曹操和(😏)关(🕠)羽狭路相(📸)逢的时候(📫)诸(zhū )葛亮为么让关羽去守这样(♊)至关重要的隘(🔊)口毕竟曹操不(💿)能死三足鼎立的格局肯定(dìng )不能彻底毁灭是因(💻)为格局毁了的(🌚)前提(tí )是(🎇)万千民众的(🌴)死亡包括时(shí )代过了(🌯)好(🔞)一会儿(ér )安宁后的繁华热(😗)(rè )闹都变(🔐)成废墟(xū )文明(🚥)还好(🚦)战争再说我们都是这样一个概念系(🏠)统(🖊)内的(😙)争斗有一个临界值那像国(guó )共一(🈵)起抗日一样解决(💆)的(de )一定(😴)是主(🛅)要矛盾这那就(📝)是天道

这样的话(🍜)豆豆的红尘三部曲那个(🥋)经典不入红尘如何断红(🏏)尘(🔧)不想体验(📅)有(yǒ(😬)u )请要如何做到冷血无情则是空也是一样空也不是一(📯)(yī )无所有是(🍞)(shì )经历过繁(👟)华(🖕)(huá )热(rè )闹(nào )穿(chuān )过(🦉)(guò )人山(🔴)人海我看过(guò )诗和远方回过身人生何止唏嘘不已红尘(🈹)就像大(🚳)染缸大坟场(🚚)垃圾堆甚(shèn )至连是污水处理厂(🛄)唯有(yǒu )坚守初心方(🕧)得始终怎一个爱(à(🕡)i )字了(le )得

豆豆用谣言的救世(🔜)主中丁元英说了一(yī )句大实话烧香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛(🖲)得智(🛰)的(🎅)得智慧修(💘)禅(🙏)的(de )修(xiū )禅(🛵)平均人(💯)收(🏔)获(🐱)(huò )不一样只不过是哪有(🎀)那(nà )个比那个更经典

很多人(🍇)(rén )戏言(🗝)这个(gè )女(💺)生和那(🐽)(nà )个女生(shēng )不一(yī )样不(bú )信(xìn )你试试有时候(hò(☝)u )确实是一(🧖)样的(de )最(zuì )合适自己的就好不一(🍟)定非要(👕)是别(bié )人家(🔐)的才好(hǎo )正见(jiàn )正智正念那(🤲)(nà )是坦坦(🌂)荡荡做人哪怕(pà )贞洁(🍥)烈女肯定无(wú )毒不丈(🍇)夫(fū )纯粹是(shì )自己给自(zì(🚚) )己(🎆)的不是什么别(🔛)人(rén )给你(🗼)的

一样去读书有人(rén )就是喜(xǐ )欢平凡(😕)的世界有(yǒ(😆)u )人喜(🧛)欢(👵)百年孤独有(🔉)人不喜欢(🌼)红楼梦有人金瓶梅不一样的(de )人看金瓶梅换取(qǔ )的结论和感(⚪)触都不一样可见人的文化(🐍)属性和慧根和(hé )悟(wù )性相差十万八千(🙅)里